保教結(jié)合要求保育師做好保育工作，教師做好教育工作。

日記描述法在個(gè)案研究與（）研究常用。

集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，它對(duì)幼兒個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展，有重要影響。

口語是保育員與幼兒相互交往的主要媒介。

下面哪一項(xiàng)不是幼兒就寢前要做的準(zhǔn)備工作？（）

下列哪類人員不得從事有關(guān)幼兒教育事業(yè)（）

教育者要按部就班，以培養(yǎng)和形成幼兒良好的道德品質(zhì)。

保育員應(yīng)該能夠有效聽取家長的意見和建議，在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭之間建立起和諧、密切的聯(lián)系，發(fā)揮教育的（）。

良好的道德行為習(xí)慣，不需培養(yǎng)，是自然而然形成的。

保育員應(yīng)該實(shí)事求是，不能弄虛作假，這對(duì)預(yù)防和糾正嬰幼兒的說謊行為能起到（）的作用。