單項選擇題格拉貝爾在其所著的《人才外流經濟學》中提到了()概念。

A.教育深化
B.知識失業(yè)
C.教育過度
D.智力外流


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1.單項選擇題教育的供給在發(fā)展中國家往往由()決定。

A.政府
B.教育部分
C.公共部門
D.市場

2.單項選擇題教育的需求主要由收入和()決定。

A.政府
B.成本
C.供求
D.價格

3.單項選擇題西方經濟學家認為,個人所受的教育年限和程度主要由()決定。

A.政府
B.教育部門
C.供求
D.個人追求

4.單項選擇題通過計算(),一個家庭可以把教育投資的收益率與其他投資收益率進行比較。

A.內部貼現率
B.外部貼現率
C.內部收益率
D.外部收益率

5.單項選擇題貼現成本之和與貼現收益之和相等時的貼現率稱為()

A.內部貼現率
B.外部貼現率
C.內部收益率
D.外部收益率

6.單項選擇題比較教育投資決策是否最優(yōu)的一個常用辦法是計算()

A.內部貼現率
B.外部貼現率
C.內部收益率
D.外部收益率

7.單項選擇題學生在上學期間放棄的收入,這部分稱為()

A.隱性成本
B.顯性成本
C.額外成本
D.負擔成本

8.單項選擇題一個家庭對子女完成最終教育的全部實際貨幣支出,這部分是()

A.隱性成本
B.顯性成本
C.額外成本
D.負擔成本

9.單項選擇題一個人所受的教育年限與他獲得的收入呈()變動關系。

A.正比
B.沒有關系
C.反比
D.曲線關系

10.單項選擇題國民收入增長率大于國民資源的增長率的差額被叫做()

A.余額更新率
B.余額增長率
C.差值更新率
D.差值增長率

最新試題

發(fā)展中國家政府失靈的原因很多,其主要原因是()

題型:單項選擇題

如果說是經濟體制改革激發(fā)了各類經濟主體的活力,那么()則充分調動了地方政府的積極性,推動各地經濟快速增長。這兩個方面積極性的相互配合,是中國成功實現跨越式發(fā)展的主要動因。

題型:單項選擇題

貿易條件惡化論認為,拉丁美洲和其他發(fā)展中國家主要生產和出口初級產品,而發(fā)達國家主要生產和出口工業(yè)制成品。從長期看,發(fā)展中國家的貿易條件會趨向惡化。貿易條件惡化論的代表人物是()

題型:單項選擇題

在闡述人口增長與經濟發(fā)展之間關系方面,對人口增長表示極為悲觀地是()

題型:單項選擇題

中國引進外資的策略與政策的主要特征,包括以振興產業(yè)為核心目標、以稅收激勵為基本手段、()、循序漸進地掌控引資進程四個方面。

題型:單項選擇題

合理使用自然資源的有效機制不包括()

題型:單項選擇題

勞動力的自愿閑置中不包括的是()

題型:單項選擇題

中國行政體制改革的主要目標包括四個方面,以下哪個選項是錯誤的?()

題型:單項選擇題

馬克思從人類與自然界的矛盾出發(fā),從生產力發(fā)展導出了第一個層次的制度的起源,即社會生產關系的形成,接著他又從()出發(fā),導出了第二個層次的制度起源,即包括政治與法律制度和意識形態(tài)在內的上層建筑的形成。

題型:單項選擇題

中國政府在經濟發(fā)展中的作用主要表現在()

題型:單項選擇題