單項(xiàng)選擇題有些中學(xué)生在學(xué)習(xí)抽象概念和規(guī)則時(shí)，仍需具體經(jīng)驗(yàn)支持，從認(rèn)知發(fā)展階段理論來看這是因?yàn)椋ǎ?/strong>
A.他們尚未達(dá)到形式運(yùn)算階段
B.這些概念、規(guī)則太復(fù)雜
C.具體經(jīng)驗(yàn)可以幫助他們加深印象
D.有利于他們進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能的教學(xué)方法一般宜于采用（）。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.講解法
C.示范法
D.示范與講解相結(jié)合方法
2.單項(xiàng)選擇題卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了根源特質(zhì)，他用因素分析方法提出了（）種相互獨(dú)立的根源特質(zhì)。
A.10
B.12
C.16
D.24
3.單項(xiàng)選擇題某學(xué)生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動(dòng)，他的氣質(zhì)類型比較符合（）。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
4.單項(xiàng)選擇題從發(fā)生早晚的角度看情緒與情感的差異，（）。
A.情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚
B.情緒發(fā)生晚，情感產(chǎn)生早
C.情緒情感同時(shí)產(chǎn)生
D.情緒情感都是與生俱來的
5.單項(xiàng)選擇題智力三維結(jié)構(gòu)模型是由美國心理學(xué)家（）提出來的。
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.吉爾福特
D.加德納
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