A.性格
B.心理過程
C.情緒情感
D.需要
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A.調(diào)節(jié)
B.維持
C.集中性
D.選擇
A.對(duì)數(shù)
B.線性
C.乘方
D.反比
A.格式塔心理學(xué)
B.心理分析
C.構(gòu)造主義心理學(xué)
D.認(rèn)知心理學(xué)
最新試題
簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。
教師在上課時(shí)，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）
由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）
凡是新活動(dòng)和舊活動(dòng)的反應(yīng)相同，而刺激不同，則容易發(fā)生（）
一個(gè)人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑，反映了性格的（）
談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。
簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。
人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？
簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對(duì)心理發(fā)展動(dòng)力的觀點(diǎn)。
談?wù)劷處煈?yīng)該如何對(duì)學(xué)生情緒進(jìn)行識(shí)別并促進(jìn)學(xué)生情緒的自我調(diào)節(jié)。