A.遺傳力對(duì)能力發(fā)展的影響具有決定性
B.遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度
C.環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度
D.教育是能力發(fā)展的關(guān)鍵
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A.口水
B.鈴聲
C.食物
D.燈光
A.味覺
B.運(yùn)動(dòng)覺
C.平衡覺
D.機(jī)體覺
A.性格
B.心理過程
C.情緒情感
D.需要
A.卡特爾人格因素問卷
B.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)
C.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
D.艾森克人格問卷
A.比納—西蒙量表
B.斯坦福—比納量表
C.韋克斯勒量表
D.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
最新試題
受后天經(jīng)驗(yàn)影響較大,主要表現(xiàn)在運(yùn)用已有的知識(shí)和技能去吸收新的知識(shí)或解決問題上的能力,叫做()
簡(jiǎn)述意志行動(dòng)的特點(diǎn)。
根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程,是想象形成方式中的()
對(duì)偏見、迷信、謬誤的憎恨,屬于()
凡是新活動(dòng)和舊活動(dòng)刺激相同而反應(yīng)不同,則容易發(fā)生()
簡(jiǎn)述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。
一個(gè)人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑,反映了性格的()
根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論,結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。
簡(jiǎn)述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。
簡(jiǎn)述個(gè)體心理發(fā)展的條件。