簡述知覺的整體性及其對教學(xué)的啟示。

簡述深度知覺的線索有哪些。

簡述工作記憶的概念及組成部分。

代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標(biāo)，叫做（）

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點。

根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。

由實驗者安排的刺激情境和實驗情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）

人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？

依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）

對偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）