單項(xiàng)選擇題用測量知識的題目去測量學(xué)生的智力,這樣的測驗(yàn)顯然缺乏()
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
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1.單項(xiàng)選擇題皮亞杰有關(guān)發(fā)生認(rèn)識論的研究,說明了個(gè)體身心發(fā)展的()
A.互補(bǔ)性
B.個(gè)體差異性
C.不平衡性
D.順序性
2.單項(xiàng)選擇題古希臘最早提出教育要遵循兒童心理發(fā)展自然特點(diǎn)的思想家是()
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里斯多德
D.赫拉克里特
3.單項(xiàng)選擇題提出“建國君民,教學(xué)為先”主張的著作是()
A.《大學(xué)》
B.《論語》
C.《學(xué)記》
D.《中庸》
4.單項(xiàng)選擇題明確提出人力資本理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是()
A.舒爾茨
B.斯特魯米林
C.布魯納
D.亞當(dāng)·斯密
5.單項(xiàng)選擇題在個(gè)體的發(fā)展問題上,外鑠論的代表人物是()
A.孟子
B.格塞爾
C.威爾遜
D.華生
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遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響?
題型:問答題
教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。
題型:判斷題
“建國君民,教學(xué)為先”揭示了教育的()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是()
題型:單項(xiàng)選擇題
如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型:問答題
思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行
題型:判斷題
被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。
題型:判斷題
原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的
題型:判斷題
教學(xué)過程始終具有()
題型:單項(xiàng)選擇題