現代教育包括社會主義教育和資本主義教育。

政治課與其它學科教學是對學生進行德育的基本途徑

“啟發(fā)誘導”教學原則出自于（）

教育學發(fā)展經歷了哪幾個階段？

“建國君民，教學為先”揭示了教育的（）

教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的

原始社會的教育是與生產勞動相脫離的

實現教育目的的基本途徑是（）

“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所體現的教學原則是（）

學科設置是教學計劃的中心問題。