單項(xiàng)選擇題研究表明，專家棋手在掃視實(shí)戰(zhàn)棋局5秒之后，能準(zhǔn)確再現(xiàn)20多個(gè)棋位，而新手僅能記住4到5個(gè)棋位。對于這一事實(shí)的合理解釋是（）
A.專家的觀察力敏銳
B.專家的記憶力敏捷
C.專家有較高的智力水平
D.專家貯存了大量有關(guān)棋局的知覺模式
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1.單項(xiàng)選擇題“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”的實(shí)質(zhì)是（）
A.學(xué)會(huì)在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)策略
B.掌握科學(xué)概念與原理
C.掌握大量言語信息
D.形成學(xué)習(xí)興趣
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在了解了長方形面積公式、三角形面積公式及面積的可加性原則后，生成了梯形面積的計(jì)算公式。按照加涅的學(xué)習(xí)分類標(biāo)準(zhǔn)，這種學(xué)習(xí)屬于（）
A.辨別學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.高級(jí)規(guī)則學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題形式訓(xùn)練說所涉及的遷移本質(zhì)上是（）
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.特殊遷移
D.一般遷移
4.單項(xiàng)選擇題在多次遇到眾鄰居家的狗之后，兒童形成了對“狗”的基本理解，包括狗的一般體型特征、生活習(xí)性、典型行為等。兒童關(guān)于狗的知識(shí)的表征方式是（）
A.圖式
B.命題
C.表象
D.產(chǎn)生式
5.單項(xiàng)選擇題主張“知識(shí)是外部現(xiàn)實(shí)在人腦中的表征”的學(xué)習(xí)理論派別是（）
A.社會(huì)建構(gòu)主義
B.激進(jìn)建構(gòu)主義
C.皮亞杰理論
D.信息加工理論
最新試題
實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。
題型：判斷題
如何理解教學(xué)過程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型：問答題
原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的
題型：判斷題
教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。
題型：判斷題
“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)過程始終具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制。
題型：判斷題