問答題簡述信息技術(shù)與學科融合的意義?
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教學組組形式是指在教學過程中,師生的共同活動在()關(guān)系上的組合形式。
題型:多項選擇題
教學實施的組織形式是固定不變的。
題型:判斷題
推進信息技術(shù)與教學融合要()。
題型:多項選擇題
通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享,信息技術(shù)與教育全面深度融合、促進教育教學和管理創(chuàng)新。
題型:判斷題
我們要為學生創(chuàng)設(shè)()的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境。
題型:多項選擇題
微信幫助教師改變教學,支持多種學習交流與互動方式,主要有()。
題型:多項選擇題
教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃《2011-2020年》提出的發(fā)展目標之一是信息技術(shù)與教育()發(fā)展的水平顯著提開.
題型:單項選擇題
()對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視。
題型:單項選擇題
教師要幫助所有適齡兒童和青少年()地使用信息技術(shù)。
題型:多項選擇題
翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢有()
題型:多項選擇題