翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢有（）

微信能夠（）。

“深度融合，引領(lǐng)創(chuàng)新”堤推進教育信息化的工作方針之一。

班級授課教學工作的基本環(huán)節(jié)是（）

教學實施的組織形式是固定不變的。

在信息化環(huán)境下，教師要鼓勵學生利用信息手段（）學習。

推進信息技術(shù)與教學融合要（）。

微信提供強大的分享能力將網(wǎng)絡(luò)上的教學資源整合起來。

微信幫助教師改變教學，支持多種學習交流與互動方式，主要有（）。

用戶將教育資源上傳或共享至微信平臺，所有用戶都可以使用資源，進行移動學習。