A.所有的干擾項都應(yīng)該是似是而非的
B.比較適合復(fù)雜的學(xué)習(xí)結(jié)果的測量
C.選擇題一般應(yīng)設(shè)4-6個備選項
D.對低年級學(xué)生來說,使用有4個備選項的試題形式較好
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A.主要用來測量對事實性陳述、術(shù)語定義以及定律表述是否正確的判斷能力
B.鼓勵在題目中使用否定句,尤其是雙重否定
C.只有兩個選項,學(xué)生猜測成功的可能性高達(dá)50%
D.應(yīng)該讓每個問題中只包含一個觀點
A.包括題干和備選項兩個部分
B.用于測量那些有復(fù)雜聯(lián)系的事實信息
C.前提項和反應(yīng)項的數(shù)目不應(yīng)相等
D.每列最佳的項目數(shù)是3~5個
A.評分困難
B.測試成本高
C.缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)
D.公平性欠佳
A.簡短任務(wù)評價
B.事件任務(wù)評價
C.階段性任務(wù)評價
D.持續(xù)性任務(wù)評價
A.習(xí)慣
B.態(tài)度
C.人際關(guān)系
D.興趣
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