無論是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學(xué)，教師總是要利用一定的時間和空間條件，把學(xué)生組織起來，并建立集體、小組或個休間的聯(lián)系，以安排和實施教學(xué)活動。

教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃《2011-2020年》提出的發(fā)展目標之一是信息技術(shù)與教育（）發(fā)展的水平顯著提開.

（）提供了廣闊的應(yīng)用平臺。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流互動，說法正確的有（）.

我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)（）的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境。

用戶將教育資源上傳或共享至微信平臺，所有用戶都可以使用資源，進行移動學(xué)習(xí)。

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是（）。

班級授課教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是（）

“深度融合，引領(lǐng)創(chuàng)新”堤推進教育信息化的工作方針之一。

微信幫助教師改變教學(xué)，支持多種學(xué)習(xí)交流與互動方式，主要有（）。