4—5歲幼兒有關(guān)歌唱的教育活動(dòng)的指導(dǎo)，表現(xiàn)與創(chuàng)造方面，正確的具體做法是（）

關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)，正確的做法是（）

幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則有（）

幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則是（）

關(guān)于奧爾夫教學(xué)法中聲勢(shì)的正確描述是（）

3—4歲幼兒喜歡聆聽(tīng)和感受音樂(lè)，喜歡探索聲音，喜歡敲敲打打，探索各種奇妙的聲音，享受音樂(lè)帶來(lái)的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導(dǎo)方式（）

4—5歲幼兒有關(guān)欣賞的教育目標(biāo)，關(guān)于感受與欣賞的目標(biāo)不正確的描述是（）

幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的作用是（）

為幼兒選擇的歌曲，其歌詞一般應(yīng)具有以下特點(diǎn)，不正確的是（）

以下不屬于綜合音樂(lè)感教育體系的描述是（）