A.節(jié)奏較簡(jiǎn)單
B.內(nèi)容與文字具有童趣并易于記憶和理解
C.歌詞內(nèi)容應(yīng)富于愛(ài)、富于沒(méi)、富于想象、富于教益
D.歌詞形式與內(nèi)容應(yīng)適于用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)
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A.內(nèi)容中的游戲性
B.目的上的游戲性
C.方法上的游戲性
D.形式上的游戲性
A.律動(dòng)模仿動(dòng)作組合
B.表演舞
C.身體節(jié)奏動(dòng)作組合
D.集體舞
A.呼吸
B.節(jié)奏
C.音準(zhǔn)
D.音域
A.讓幼兒熟悉音樂(lè)作品
B.使幼兒產(chǎn)生審美感動(dòng)
C.幼兒基本素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展
D.讓幼兒體驗(yàn)藝術(shù)美
A.齊唱
B.對(duì)唱
C.輪唱
D.合唱
最新試題
關(guān)于律動(dòng)音樂(lè)選擇正確的是()
3—4歲幼兒喜歡聆聽(tīng)和感受音樂(lè),喜歡探索聲音,喜歡敲敲打打,探索各種奇妙的聲音,享受音樂(lè)帶來(lái)的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導(dǎo)方式()
幼兒歌唱的形式有()
4—5歲幼兒有關(guān)歌唱的教育活動(dòng)的指導(dǎo),表現(xiàn)與創(chuàng)造方面,正確的具體做法是()
適合大班欣賞的音樂(lè)材料不包括()
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo),正確的做法是()
關(guān)于幼兒齊唱的描述,不正確的是()
達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個(gè)階段,正確的描述是()
為幼兒選擇的打擊樂(lè)曲配器方案應(yīng)具有以下特點(diǎn),不包括()
幼兒音樂(lè)教育評(píng)價(jià)中關(guān)于教師教學(xué)方法的評(píng)價(jià)不包括()