A.兒童心理咨詢診所
B.成人心理咨詢診所
C.心理治療中心
D.心理衛(wèi)生中心
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A.馬斯洛
B.帕森斯
C.梅耶
D.比爾斯
A.手段和工具
B.技術(shù)和方法
C.理論和技術(shù)
D.手段和目標(biāo)
A.人格測驗(yàn)量表
B.氣質(zhì)測驗(yàn)量表
C.情緒測驗(yàn)量表
D.智力測驗(yàn)量表
A.世界心理學(xué)會(huì)
B.國際心理學(xué)委員會(huì)
C.國際心理衛(wèi)生委員會(huì)
D.國際心理咨詢師委員會(huì)
A.紐約
B.華盛頓
C.舊金山
D.費(fèi)城
最新試題
大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
無論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。
()是青少年最主要的人際關(guān)系。
大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為()。
以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是()。
情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
對(duì)心理健康的理解,可以有三個(gè)不同層次。最低層次:克服心理疾病;中間層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。
提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最適宜方式,是將重點(diǎn)放在學(xué)生的()方面,而非動(dòng)機(jī)本身。
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。