A.儀表修養(yǎng)
B.興趣愛(ài)好
C.口頭表達(dá)能力和溝通能力
D.情緒控制能力
E.進(jìn)取心和上進(jìn)心
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A.知識(shí)測(cè)試法
B.基礎(chǔ)測(cè)試法
C.能力測(cè)試法
D.綜合測(cè)試法
E.素質(zhì)測(cè)試法
A.專(zhuān)業(yè)能力考試
B.心理測(cè)試
C.智商測(cè)試
D.命題寫(xiě)作
E.國(guó)家公務(wù)員錄用考試
A.廣開(kāi)門(mén)路
B.重點(diǎn)集中
C.目標(biāo)靈活
D.調(diào)整職業(yè)道路
E.方法機(jī)動(dòng)
A.招聘洽談會(huì)
B.新聞媒介
C.網(wǎng)絡(luò)
D.電話(huà)
E.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)
A.招聘單位的基本情況
B.需求崗位的工作內(nèi)容
C.招聘單位的工資待遇
D.招聘條件
E.招聘數(shù)量和報(bào)名辦法
最新試題
避免“事業(yè)成功,孩子卻不受教”更重要的是:()。
依據(jù)企業(yè)員工的態(tài)度,可以把其劃分為雇傭軍和志愿軍。下列哪項(xiàng)不是志愿軍員工的工作態(tài)度()。
拿糖果說(shuō):“你看,一顆,這邊又兩顆,加起來(lái)是多少顆”這是在開(kāi)發(fā)孩子的:()。
很愛(ài)講話(huà),很熱情,有創(chuàng)意,喜歡制造歡樂(lè),愛(ài)交朋友,這樣的孩子是:()。
進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標(biāo),還應(yīng)制定出具體的階段性步驟,要有明確的時(shí)間限制和標(biāo)準(zhǔn),這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的()原則。
在職業(yè)化金字塔中,職業(yè)者取得的業(yè)績(jī)指的是()。
在職業(yè)金字塔中,職業(yè)者的最高境界是要獲得()。
帶小孩出去讓他看看樹(shù)葉上的脈絡(luò),讓他對(duì)著陽(yáng)光看,看他發(fā)現(xiàn)什么,甚至我們抱著他走路的時(shí)候,就可以開(kāi)始講,我們現(xiàn)在經(jīng)過(guò)什么店,有一個(gè)什么人這是在鍛煉孩子的:()。
情緒上比較壓抑,比較沉穩(wěn),不活潑,不敢做決定,有了計(jì)劃也沒(méi)有辦法持續(xù),依賴(lài)性強(qiáng),比較害羞,比較重情感這類(lèi)孩子的血型基本屬于:()。
關(guān)于“讀事”,以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()。