A.正確認識挫折
B.采取針對性措施
C.疏散挫折情緒
D.適當進行宣泄
E.提高挫折商
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A.因人之不匹配導致的職業(yè)挫折
B.因才能不能發(fā)揮導致的職業(yè)挫折
C.因組織本身的問題導致的職業(yè)挫折
D.因人際關(guān)系不佳導致的職業(yè)挫折
E.工作過于單調(diào)導致的職業(yè)挫折
A.雙贏作用,即非零和效應
B.光環(huán)作用,亦即暈輪效應
C.定勢作用,也叫定勢效應
D.前攝作用,即先入為主的作用
A.講究職場禮儀
B.加強交流與溝通
C.從小事做起
D.遵守單位的規(guī)定
E.注意生活細節(jié)
A.調(diào)整心理狀態(tài),適應職業(yè)發(fā)展
B.調(diào)整生理狀態(tài),適應工作環(huán)境
C.調(diào)整生活狀態(tài),適應崗位需要
D.完善智能結(jié)構(gòu),適應技能需求
A.依賴
B.自傲
C.懷舊
D.自卑
E.浮躁
最新試題
進行職業(yè)生涯規(guī)劃時,不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標,還應制定出具體的階段性步驟,要有明確的時間限制和標準,這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的()原則。
帶小孩出去讓他看看樹葉上的脈絡(luò),讓他對著陽光看,看他發(fā)現(xiàn)什么,甚至我們抱著他走路的時候,就可以開始講,我們現(xiàn)在經(jīng)過什么店,有一個什么人這是在鍛煉孩子的:()。
在職業(yè)化金字塔中,職業(yè)者取得的業(yè)績指的是()。
按照人力資源和社會保障部公布的目錄,我國專業(yè)技術(shù)人員資格考試一級分類共()項;二級分類46項。
教育小孩最好是:()。
下列哪項內(nèi)容不屬于就業(yè)保障的含義?()
善于讓人們情緒高漲,提高士氣,但往往會被人認為只說空話,不能腳踏實地工作的屬于下列哪類員工?()
依據(jù)企業(yè)員工的態(tài)度,可以把其劃分為雇傭軍和志愿軍。下列哪項不是志愿軍員工的工作態(tài)度()。
()是組織的構(gòu)成基礎(chǔ)。
很愛講話,很熱情,有創(chuàng)意,喜歡制造歡樂,愛交朋友,這樣的孩子是:()。