科學(xué)實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用人工控制某些變量，建立實(shí)驗(yàn)條件，對(duì)物理教學(xué)過(guò)程進(jìn)行研究的方法。?

教師只有具有豐富的科學(xué)知識(shí)才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)作活動(dòng)。

物理規(guī)律教學(xué)的過(guò)程可以概括為（）。

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常見(jiàn)類型有（）。

?高中物理教學(xué)目標(biāo)的闡明可以從（）方面展開(kāi)。

《物理課程與教學(xué)論》中的科學(xué)實(shí)踐方法具體包括哪幾種？（）

以下關(guān)于課程資源的認(rèn)識(shí)中，不正確的有（）。

以下哪個(gè)不屬于初中物理課程的分目標(biāo)？?（）

采用科學(xué)觀察方法對(duì)物理教學(xué)過(guò)程進(jìn)行研究時(shí)，必須堅(jiān)持客觀性原則和全面性原則。?

?下列哪些能力是屬于物理學(xué)科所強(qiáng)調(diào)的能力？?（）