差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括（）

期望理論對培訓(xùn)的啟示說法正確的是（）

戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力，以順利實(shí)現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。

領(lǐng)導(dǎo)說：參加并順利通過這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論，實(shí)現(xiàn)手段是（）

培訓(xùn)需求分析主要回答（）

培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）

培訓(xùn)與開發(fā)的長期目標(biāo)是（）

對于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。

在培訓(xùn)成本計(jì)算中，奎因（Quinn）1996年提出的資源需要模型（resource requirement model）包括（）

培訓(xùn)需求分析的原則包括（）