A.硬件設(shè)施
B.軟件設(shè)施
C.生態(tài)環(huán)境
D.空間環(huán)境
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A.提升社區(qū)居民認(rèn)同
B.協(xié)助改善社區(qū)生活條件
C.協(xié)助改善社區(qū)環(huán)境
D.促進社會公平
A.5-11名單數(shù)
B.5-11名雙數(shù)
C.7名
D.9名
A.私人開業(yè)醫(yī)生
B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
C.社區(qū)醫(yī)院
D.家庭醫(yī)生
A.建立社區(qū)行政事務(wù)受理中心
B.對街道辦事處職能進行全面梳理和移交
C.撤銷街道辦事處
D.建立社區(qū)黨工委
A.以政府管理為主,居民自我管理為輔
B.以居民自我管理為主,政府管理為輔
C.政府管理和居民自我管理皆主導(dǎo)
D.以社區(qū)組織管理為主導(dǎo),居民自我管理為輔
最新試題
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵為主。
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識,提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
“僅就與他人無關(guān)的事情,個體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎(chǔ)之一。
西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的,即自然環(huán)境影響社區(qū)。
“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
兒童游戲活動訓(xùn)練、家務(wù)活動訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
以下()是社區(qū)文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容