口語交際是（）雙方的（）過程。教學活動主要應(yīng)在具體的（）中進行，不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。

第一學段要求掌握漢字的（）和常用的（），能按筆順規(guī)則寫字，注意（）。

下面關(guān)于寫作的性質(zhì)與地位表述有錯誤的一項是（）

文學作品閱讀的評價，著重考察學生（）的水平。

語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？

語文課程的基本理念主要是哪四點？

語文課程標準給出的教學建議主要是哪四點？

語文學段目標與內(nèi)容從（）、（）、（）、（）四個方面提出要求。課程標準還提出了（）的要求。

個性化創(chuàng)造性閱讀是個體行為，不需要學生間的合作學習。

綜合性學習應(yīng)強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生（）的能力。