幼兒園的午睡時間是根據(jù)幼兒不同的年齡特點來界定的（）。

托小班幼兒正確使用餐具的方法是（）。

離園時引導(dǎo)中大班幼兒自己整理，教師查看。托小班可適當給予幫助。（）

值班時間不能離開寢室，如需離開，必須有其他老師接班。（）

午睡后整理的步驟是（）。

離園前組織孩子們在座位上玩一個快樂的小游戲。（）

幼兒如廁、盥洗、喝水環(huán)節(jié)，均要注意保持（）。

教師在區(qū)域活動過程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動的（）。

戶外活動后不需要進行活動評價。（）

為了增強幼兒進餐的興趣，在幼兒進餐前，教師可進行（）。