A.專門組織的教學活動
B.游戲
C.日常生活
D.家庭游戲
E.節(jié)日慶祝
F.社區(qū)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程目標
B.課程要求
C.課程內(nèi)容
D.課程實質(zhì)
E.課程組織
F.課程評價
A.應該學
B.必須學
C.能夠?qū)W
D.需要學
E.適宜學
A.因為幼兒教育是初中以下的學校教育，所以也算是義務教育
B.幼兒園課程有啟蒙性和奠基性
C.幼兒園教育是基礎教育
D.幼兒園教育也是學校教育
E.幼兒園教育是素質(zhì)教育
A.幼兒園課程是終生教育的根基課程
B.幼兒園課程是基礎素質(zhì)教育課程
C.幼兒園課程是基礎教育課程的基礎部分
D.幼兒園課程不是義務教育課程
A.身體素質(zhì)
B.生理素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.身心素質(zhì)
最新試題
單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。
在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。
區(qū)域活動指導的基礎是（）。
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。