問(wèn)答題
有人定義一個(gè)教師類派生一個(gè)學(xué)生類。他認(rèn)為“姓名”和“性別”是教師、學(xué)生共有的屬性,聲明為public,“職稱”和“工資”是教師特有的,聲明為private。在學(xué)生類中定義特有的屬性“班級(jí)”和“成績(jī)”。所以有
你認(rèn)為這樣定義合適嗎?請(qǐng)做出你認(rèn)為合理的類結(jié)構(gòu)定義。
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名為printf的函數(shù)可以完成程序指定的輸出,它是C語(yǔ)言本身自有的一個(gè)關(guān)鍵字。
題型:判斷題
在C語(yǔ)言中do-while和while語(yǔ)句均是先判斷表達(dá)式,再執(zhí)行循環(huán)體語(yǔ)句。
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C語(yǔ)言程序區(qū)分大小寫。
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以下對(duì)變量和常量的區(qū)別說(shuō)法正確的是()
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下面程序段的運(yùn)行結(jié)果不正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
?醫(yī)院的CT設(shè)備計(jì)算成像的核心原理是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
集成開發(fā)環(huán)境(IDE)包括了代碼編輯器、編譯器、調(diào)試器和圖形用戶界面等工具,它是集成了代碼編寫功能、分析功能、編譯功能、調(diào)試功能、測(cè)試功能等一體化的綜合開發(fā)軟件。
題型:判斷題
下面不是C語(yǔ)言特點(diǎn)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在C語(yǔ)言中,將屬于不同類型的數(shù)據(jù)作為一個(gè)整體來(lái)處理時(shí),常用()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
C程序代碼中的注釋、標(biāo)識(shí)符命名、空行、代碼行中的空格以及對(duì)齊等都不影響程序的可讀性。
題型:判斷題