A.分化階段-泛化階段-鞏固階段-自動化階段
B.泛化階段-鞏固階段-分化階段-自動化階段
C.泛化階段-分化階段-自動化階段-鞏固階段
D.泛化階段-分化階段-鞏固階段-自動化階段
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A.快速閃躲障礙物
B.快速運球上籃
C.一步助跑起跳模板
D.聽信號做急停和起動
A.玻璃膠
B.AB膠
C.泡沫膠
D.白乳膠
A.訓(xùn)練運動員投籃的正確姿勢和手型，提高投籃的穩(wěn)定性和命中率
B.訓(xùn)練運動員的控球能力
C.增強運動員心理素質(zhì)
D.有助于增強運動員的上肢力量和動作協(xié)調(diào)性
A.調(diào)動學(xué)生的積極性
B.保持學(xué)生的求知欲和興奮性
C.為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉悅的環(huán)境
D.以上都是
A.自我中心
B.個人英雄主義
C.協(xié)作精神
D.獨行專斷
最新試題
投籃命中率不理想，可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù)，不需要改善投籃姿勢。
小籃球適合哪個年齡段的兒童（）
發(fā)展籃球?qū)ｍ椝俣攘α康膹姸榷嗖捎茫ǎ?/p>
有效的掌握運球技術(shù)，應(yīng)遵循（）
下列哪項是測量身體脂肪量的最常見和最基本的方法之一（）
上肢力量較薄弱的籃球運動員可以通過臥推訓(xùn)練提高。
學(xué)習(xí)籃球可以幫助兒童培養(yǎng)哪些品質(zhì)（）
運動后吃（）可補充鉀離子，防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
當出現(xiàn)運動過度腿抽筋的現(xiàn)象時，可以朝相反的方向活動肌肉，約堅持1~2分鐘可以放松局部肌肉，然后再次進行活動，反復(fù)多次有利于改善癥狀。
在專項速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。