A.游戲法
B.節(jié)奏朗誦法
C.情景表演法
D.示范教學(xué)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
小班韻律活動“小蝌蚪找媽媽”的導(dǎo)入設(shè)計：
教師講述《小蝌蚪找媽媽》的故事，引導(dǎo)幼兒熟悉故事內(nèi)容，并請幼兒學(xué)一學(xué)小蝌蚪游泳的動作。
教師：小蝌蚪長什么樣子？小蝌蚪在水里怎樣游？誰來學(xué)小蝌蚪游泳？有誰想出的小蝌蚪游的動作是不一樣的？
該導(dǎo)入方式屬于（）。
A.兒歌導(dǎo)入
B.談話導(dǎo)入
C.游戲?qū)?br/>D.情境表演導(dǎo)入
A.介紹作品，提出要求
B.讓兒童欣賞音樂，初步形成對音樂的整體印象
C.讓兒童指導(dǎo)作品的名稱
D.讓兒童感受和理解音樂作品的表現(xiàn)手段，較為完整、全面地感知作品
A.愉悅性
B.綜合性
C.情感性
D.形象性
A.有主題的音樂游戲
B.歌舞游戲
C.結(jié)合音樂的游戲
D.聽辨反應(yīng)游戲
A.對各種不同的音樂、舞蹈的形式、內(nèi)容有比較廣泛的愛好
B.能再認(rèn)和區(qū)分已欣賞過的音樂作品
C.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達(dá)自己的認(rèn)識和情感體驗
D.在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流和配合
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
律動動作主要有（）。