A.皮膚檢查
B.淋巴結(jié)檢查
C.肌肉檢查
D.內(nèi)臟檢查
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A.有無(wú)積液
B.有無(wú)橢圓形半透明的囊泡
C.有無(wú)菜花樣血栓性增生物
D.有無(wú)出血點(diǎn)或砂粒狀鈣化結(jié)節(jié)
A.患豬瘟
B.患中毒性疾病
C.發(fā)生骨折
D.嗆血
A.無(wú)害化處理人員不需要培訓(xùn)，可以直接上崗
B.無(wú)害化處理人員不需要掌握相應(yīng)的動(dòng)物防疫知識(shí)
C.一次性防護(hù)用品可以直接作為生活垃圾處理
D.應(yīng)使用專用的收集工具
A.有效
B.無(wú)效
C.部分有效
D.無(wú)法確定
A.《動(dòng)物檢疫處理通知單》
B.《動(dòng)物檢疫合格證明》
C.《動(dòng)物產(chǎn)品檢疫合格證明》
D.《生物安全處理記錄》
A.肝萎縮
B.肝壞死
C.肝出血
D.肝硬化
A.肉品品質(zhì)檢驗(yàn)合格標(biāo)志
B.“動(dòng)物產(chǎn)品檢疫合格”標(biāo)簽
C.《動(dòng)物檢疫證明（動(dòng)物A）》
D.《動(dòng)物檢疫證明（產(chǎn)品A）》
A.檢查生豬的站立與睡臥姿勢(shì)，有無(wú)氣喘
B.檢查生豬群體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，有無(wú)步態(tài)不穩(wěn)、跛行、屈背弓腰
C.觀察排泄物形狀、顏色、氣味
D.檢查生豬自由飲水情況
A.動(dòng)物檢疫證明
B.車輛消毒證明
C.核酸檢測(cè)報(bào)告
D.運(yùn)輸車輛備案表
A.間質(zhì)性肺炎
B.纖維素性腸炎
C.壞死性肝炎
D.腎小球腎炎
最新試題
在做中小學(xué)生研學(xué)需求分析時(shí)，應(yīng)該梳理明確（）的需求。
研學(xué)旅行承辦機(jī)構(gòu)課程方案至少包含（）內(nèi)容。
對(duì)于研究過(guò)程的（）是評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，因?yàn)檫@能夠指導(dǎo)并規(guī)范學(xué)生對(duì)課題研究方法的理解，以及加深課題研究的意識(shí)。
如果根據(jù)評(píng)價(jià)的主體不同來(lái)區(qū)分，可以將研學(xué)旅行評(píng)價(jià)分為（）。
研學(xué)課程教學(xué)時(shí)間的偏差主要是課程教學(xué)時(shí)間與原定時(shí)間縮短或延長(zhǎng)，為預(yù)防此類情況出現(xiàn)，應(yīng)采取下列措施（）。
研學(xué)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)講解的內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意（）。
社會(huì)服務(wù)式研學(xué)旅行方式的設(shè)計(jì)流程包括（）。
為提升防風(fēng)險(xiǎn)能力，研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)該系統(tǒng)掌握（）這些安全防護(hù)知識(shí)與技能。
研學(xué)旅行指導(dǎo)師為學(xué)校定制策劃研學(xué)旅行課程的有效途徑有（）。
通過(guò)研學(xué)旅行活動(dòng)要讓學(xué)生（），促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健。