A.客觀性原則
B.整體性原則
C.發(fā)展性原則
D.教育性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.親和挫折
B.順應(yīng)挫折
C.成就挫折
D.自責(zé)挫折
A.問題的呈現(xiàn)方式
B.問題的具體性
C.問題中信息的多少
D.知識(shí)結(jié)構(gòu)
A.問卷法
B.觀察法
C.個(gè)案法
D.心理測(cè)量法
A.學(xué)生楷模
B.嚴(yán)格管理者
C.知識(shí)傳授者
D.心理調(diào)節(jié)者
A.先天性和后天性
B.共同性和差異性
C.穩(wěn)定性和可變性
D.獨(dú)立性和統(tǒng)一性
最新試題
對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?/p>
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。（）
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。