單項(xiàng)選擇題《向日葵》是誰的作品()

A.達(dá)-芬奇
B.德拉克洛瓦
C.梵高
D.莫奈


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1.單項(xiàng)選擇題主張“人民主權(quán)說”的啟蒙思想家是()

A.康德
B.伏爾泰
C.孟德斯鳩
D.盧梭

2.單項(xiàng)選擇題啟蒙運(yùn)動(dòng)興起于()

A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.意大利

3.單項(xiàng)選擇題《物種起源》的發(fā)表時(shí)間是()

A.1856
B.1859
C.1860
D.1861

4.單項(xiàng)選擇題《物種起源》的作者達(dá)爾文是()

A.德國(guó)人
B.法國(guó)人
C.英國(guó)人
D.意大利人

5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)參加一戰(zhàn)的情況是()

A.美國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)初期加入?yún)f(xié)約國(guó)陣營(yíng)
B.美國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)初期加入同盟國(guó)陣營(yíng)
C.美國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)末期加入同盟國(guó)陣營(yíng)
D.美國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)末期加入?yún)f(xié)約國(guó)陣營(yíng)

最新試題

下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國(guó)家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

8世紀(jì)后期,日本顯赫的藤原家族實(shí)行“兩頭政治”,一邊擔(dān)任行政和軍事的高級(jí)職務(wù),另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活。“兩頭政治”使日本逐漸出現(xiàn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歷史解釋是對(duì)歷史事實(shí)的分析和評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是()①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國(guó)為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)③1689年英國(guó)議會(huì)通過《權(quán)利法案》④《獨(dú)立宣言》被成為第一個(gè)人權(quán)宣言

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實(shí)際,堅(jiān)持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號(hào),而自稱為“元首”,即首席長(zhǎng)老和國(guó)家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會(huì)議上演出了最后一幕?!霸住钡膶?shí)質(zhì)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某歷史小組在討論時(shí),內(nèi)容涉及手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題