單項(xiàng)選擇題（）的嬰幼兒能夠命名物體，能夠懂語言指令。在成人的指導(dǎo)下學(xué)會叫爸爸、媽媽等，還會說出自己的需要。
A.13-18個(gè)月
B.8-10個(gè)月
C.10-12個(gè)月
D.12-14個(gè)月
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1.單項(xiàng)選擇題（）的嬰兒能夠?qū)φZ言做出動作反應(yīng)，（如指認(rèn)五官）；能夠識圖、識物，能夠理解簡單的語言，還可以做出相應(yīng)的動作。
A.4-6個(gè)月
B.6-8個(gè)月
C.8-10個(gè)月
D.7-12個(gè)月
2.單項(xiàng)選擇題0-6個(gè)月的嬰兒進(jìn)入咿呀學(xué)語階段，能感知語言，但（）說話，會不自覺地發(fā)出一些語音（元音、輔音），能模仿發(fā)音節(jié)。
A.會
B.能
C.喜歡
D.不會
3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)設(shè)的情境要能夠引發(fā)嬰幼兒的學(xué)習(xí)（），提高嬰幼兒的積極性，進(jìn)而啟動其思維。
A.能力
B.興趣
C.環(huán)境
D.動機(jī)
4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)設(shè)的情境要有較好的（），利于聽說游戲開展，創(chuàng)設(shè)的情境要利于嬰幼兒學(xué)以致用。
A.玩具
B.工具
C.人
D.氛圍
5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)設(shè)的情境要與嬰幼兒的實(shí)際生活緊密聯(lián)系，發(fā)展嬰幼兒的（）能力，一切來源生活。
A.思維
B.表達(dá)
C.動作
D.判斷
最新試題
有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。
題型：判斷題
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
精細(xì)動作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）表現(xiàn)在對人的反應(yīng)有了區(qū)別，對母親更為偏愛。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下營養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法，不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。
題型：單項(xiàng)選擇題
從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒因輕微炎癥即可引起聲音嘶啞和吸氣性呼吸困難的原因，不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為嬰幼兒測量身長時(shí)應(yīng)使其（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于0~3歲嬰幼兒言語發(fā)展的選項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題