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A.綜合整體教育技能
B.保教結(jié)合的技能
C.家、園、社區(qū)合作教育的觀念
D.因人施教技能
A.幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)
B.幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃
C.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容
D.幼兒園教育活動(dòng)手段
A.文學(xué)作品活動(dòng)
B.講述活動(dòng)
C.談話活動(dòng)內(nèi)容
D.聽說游戲活動(dòng)
最新試題
在繪制款式圖時(shí),將繪制的矩形轉(zhuǎn)曲后,我們使用()工具調(diào)整矩形的形狀為服裝款式的外形輪廓。
調(diào)對(duì)角是將一個(gè)單元紋樣分成四份,將每()紋樣的位置對(duì)調(diào)。
簡(jiǎn)述種子生活力四唑測(cè)定原理和流程。
做硬肩時(shí),雙肩前后平行交替,要自然、松弛、靈活。
維族舞蹈不僅具有東方沉穩(wěn)地含蓄之美,又具備西方直立向上地美感。
要評(píng)價(jià)某藥治療慢性胃炎的療效,可選擇哪些檢測(cè)手段和指標(biāo)?()
在Adobe Photoshop軟件中,用背景色填充所選區(qū)域或整個(gè)圖層的快捷鍵是()。
人力資源宏觀管理是對(duì)社會(huì)整體的人力資源的計(jì)劃、()、(),從而調(diào)整和改善人力資源狀況,使之適應(yīng)社會(huì)再生產(chǎn)的要求,保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展。
()分析法是從組織的角度分析在建立企業(yè)人力資源管理體系的過程中,應(yīng)該從哪些方面考慮組織內(nèi)外環(huán)境的影響。
簡(jiǎn)述種子容重、比重測(cè)定原理和常用的測(cè)定的基本方法。