我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時(shí)，最核心的任務(wù)是（）

以下屬于復(fù)合思維時(shí)期的階段為（）

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

華生的局限在（）

華生認(rèn)為，每一種復(fù)雜身體的反應(yīng)必須涉及的內(nèi)容有（）

華生行為主義理論的局限包括（）

弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制是（）。

以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

皮亞杰對(duì)于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）