A.成人抱著跑、牽手跑、放手跑、自動(dòng)停穩(wěn)跑
B.成人抱著跑、推小車走、跨越障礙、自動(dòng)停穩(wěn)跑
C.練習(xí)跨越障礙、移動(dòng)行走、扶東西走
D.走坡路、牽手跑、逗著跑、自動(dòng)停穩(wěn)跑
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A.嬰兒被動(dòng)操
B.嬰兒模仿操
C.嬰兒主被動(dòng)操
D.體操
A.個(gè)人生活教育
B.團(tuán)體生活教育
C.認(rèn)知能力的增強(qiáng)
D.良好情緒培養(yǎng)和社會(huì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建立
A.看他是否提供有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)
B.看他是否是嬰兒學(xué)習(xí)到了各種技能
C.看他是否使嬰兒學(xué)習(xí)到了解決問(wèn)題的能力
D.看他是否是嬰兒學(xué)到了做人的道理
最新試題
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。