單項選擇題“據(jù)人物分析決定教學策略”的教學原則的依據(jù)是（）

A.認知發(fā)展理論
B.同化論
C.學習類型理論
D.個性差異理論


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題科學取向教學論把學習目標界定為（）

A.學生學習的結(jié)果
B.學生學習的結(jié)果和過程
C.學生學習的結(jié)果和價值觀
D.知識與技能、過程與方法、態(tài)度和價值三個維度

2.單項選擇題心理測量所測得的智力是（）素質(zhì)。

A.不受教育影響的素質(zhì)
B.易受影響的素質(zhì)
C.發(fā)展形成的素質(zhì)
D.通過學習形成的素質(zhì)

3.單項選擇題對科學取向教學論形成做出最大貢獻的教育心理學家是（）

A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.布魯納
D.布盧姆

4.單項選擇題根據(jù)學生原有知識進行教學的依據(jù)是（）

A.行為主義
B.社會認知論
C.認知結(jié)構(gòu)論
D.人本主義理論

5.單項選擇題下列多媒體設(shè)計方式最可能促進學習效果的是（）

A.文本+圖片
B.圖片+言語解說
C.文本+言語解說
D.文本+圖片+言語解說