A.不良習(xí)慣的無意識(shí)階段
B.不良習(xí)慣的有意識(shí)階段
C.良好習(xí)慣的有意識(shí)階段
D.良好習(xí)慣的無意識(shí)階段
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A.指揮型
B.教練型
C.支持型
D.授權(quán)型
A.晉升
B.福利
C.職業(yè)發(fā)展
D.獎(jiǎng)勵(lì)制度
A.經(jīng)常重復(fù)
B.授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)高
C.下屬可以做得更好
D.下屬能夠做好
A.自身的障礙
B.中層領(lǐng)導(dǎo)的障礙
C.高層領(lǐng)導(dǎo)的障礙
D.下屬的障礙
A.我不找別人，等著別人來找我
B.我是對(duì)的，別人是錯(cuò)的
C.我不會(huì)改變我自己
D.從別人的角度和反應(yīng)看自己
最新試題
目標(biāo)聚集戰(zhàn)略的特點(diǎn)是（）。
在進(jìn)行最佳生產(chǎn)產(chǎn)量決策時(shí)，從產(chǎn)品成本角度來看，決策者應(yīng)當(dāng)考慮產(chǎn)品的（）。
在對(duì)某產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)分析時(shí)，對(duì)其有這樣的描述：“價(jià)格戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)和渠道戰(zhàn)日益激烈”，這是在SWOT 分析中對(duì)（）的描述。
20世紀(jì)80年代美國(guó)制造業(yè)戰(zhàn)略的核心內(nèi)容是（）。
在生產(chǎn)管理中，與生產(chǎn)作業(yè)控制一詞同義的是（）。
20世紀(jì)初，將科學(xué)的定量分析方法引入到生產(chǎn)管理之中，使生產(chǎn)管理擺脫了經(jīng)驗(yàn)管理的束縛，走上了科學(xué)管理的軌道的管理學(xué)家是（）。
在全面質(zhì)量管理過程中，在制造過程的質(zhì)量管理階段，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)做好的工作是（）。
對(duì)反映產(chǎn)品生產(chǎn)過程的輸入、轉(zhuǎn)換、輸出過程進(jìn)行控制必須具備（）三個(gè)要素。
廣義的生產(chǎn)管理包括對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)（）的管理。
美國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，其制造業(yè)的發(fā)展對(duì)我國(guó)制造業(yè)具有相當(dāng)大的啟示作用，20世紀(jì)70年代美國(guó)制造業(yè)戰(zhàn)略的核心內(nèi)容是（）。