A.將其中一套WiYdows操作系統(tǒng)安裝光盤制作一份備份光盤
B.將WiYdows操作系統(tǒng)為對口的希望小學(xué)安裝
C.轉(zhuǎn)售給校內(nèi)的教師和學(xué)生
D.將WiYdows操作系統(tǒng)贈(zèng)與希望小學(xué)
E.在學(xué)校的計(jì)算機(jī)內(nèi)安裝該WiYdows操作系統(tǒng)
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A.復(fù)制權(quán)
B.發(fā)行權(quán)
C.信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)
D.署名權(quán)
E.修改權(quán)
A.山水畫丙的所有權(quán)歸甲享有
B.山水畫丙的展覽權(quán)由甲享有
C.甲再畫一幅一模一樣的山水畫,賣給丁,這種行為不構(gòu)成侵權(quán)
D.甲再畫一幅一模一樣的山水畫,與丁出版社簽訂出版合同,這種行為構(gòu)成侵權(quán)
E.甲在自己的個(gè)人網(wǎng)站上發(fā)表了一篇文章,并附上山水畫丙的照片,這種行為構(gòu)成侵權(quán)
A.停止侵害
B.停止侵權(quán)
C.消除影響
D.賠禮道歉
E.賠償損失
A.侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)罪
B.侵犯著作權(quán)罪
C.銷售偽劣產(chǎn)品罪
D.銷售侵權(quán)復(fù)制品罪
E.投機(jī)倒把罪
A.責(zé)令停止侵權(quán)行為
B.警告
C.沒收違法所得
D.沒收侵權(quán)復(fù)制品
E.可以并處罰款
最新試題
依據(jù)《著作權(quán)行政處罰實(shí)施辦法》,權(quán)利人發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為后,只能向侵權(quán)行為實(shí)施地的著作權(quán)行政管理部門投訴。
依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,某書店回收舊書(正版)后,未經(jīng)著作權(quán)人許可進(jìn)行銷售,其行為侵犯著作權(quán)人的發(fā)行權(quán)。
小A對小B的錄音作品《很開心》在其原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了簡單剪輯及對其音量、音質(zhì)作了技術(shù)性的調(diào)整和改進(jìn)。故小A對修改后的《很開心》享有著作權(quán)。
王某為張某創(chuàng)作小說協(xié)助進(jìn)行組織工作,提供咨詢意見、物質(zhì)條件,王某可以視為合作作者。
依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》,制作、出售假冒他人署名的作品的,可能承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。
大作家湯明費(fèi)盡畢生經(jīng)歷創(chuàng)作出一部劇作,湯明享有該劇作的著作權(quán),但該作品是不具有物質(zhì)形態(tài)的。
周力是甲設(shè)計(jì)公司的員工,其使用單位的鉛筆和打印紙為朋友的乙設(shè)計(jì)公司繪制了一幅美術(shù)作品,該美術(shù)作品是周力使用了甲設(shè)計(jì)公司的物質(zhì)技術(shù)條件完成的創(chuàng)作。
為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞,可以使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品,但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名或者名稱、作品名稱,并且不得影響該作品的正常使用,也不得不合理地?fù)p害著作權(quán)人的合法權(quán)益。
甲、乙二人合作完成了一幅大型山水畫的創(chuàng)作,丙向他們無償提供了創(chuàng)作場地,并常常對創(chuàng)作提出很好的建議,則該山水畫的著作權(quán)由甲乙二人共同享有。
老師把某外國作家的作品進(jìn)行了翻譯,并署上自己的名字,少量復(fù)制,用于教學(xué),不收取任何費(fèi)用,老師行為沒有侵犯作者著作權(quán)。