可以使結(jié)果增加行為出現(xiàn)的概率主要有（）

屬于共同要素理論說法正確的有（）

創(chuàng)造性想象的水平，取決于（）

有關(guān)學習特征的主要表現(xiàn)為（）

多重記憶系統(tǒng)說所提出的認知表征系統(tǒng)包括（）

在做完形填空題時，對空格的知覺加工過程為（）

下列選項中，需要人更多知識經(jīng)驗參與的記憶有（）

在句子理解過程中，人們經(jīng)常采用的句法策略主要有（）

若一個人的丘腦遭受損傷，可能會發(fā)生的情況主要有（）

明確限定性問題類型的有（）