（）時，成人在朗讀時可以不時停下，鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。

以下營養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法，不恰當(dāng)?shù)倪x項是（）。

育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進(jìn)行日常（）。

空間知覺是對（）的知覺。

《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》內(nèi)容包括成人與小朋友相互關(guān)系的培養(yǎng)。

輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。

有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。

開始重復(fù)別人說過的話是（）嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點。

（）是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動之一。

上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。