A.國家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、事業(yè)單位的公務(wù)活動(dòng)用語；
B.幼兒園、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)和校園用語；
C.廣播電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的播音、主持、采訪用語，電影、電視劇及話劇用語，漢語文音像制品用語；
D.公共服務(wù)行業(yè)直接面向公眾的服務(wù)用語。
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A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國國家通用語言文字法》
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B.二級甲等以上
C.三級甲等以上
A.二級乙等以上
B.二級甲等以上
C.一級乙等
A.三級甲等以上；三級乙等以上
B.三級乙等以上；三級乙等以上
C.二級乙等以上；三級乙等以上
A.普法規(guī)劃
B.普法規(guī)劃和普法教育
C.普法教育
最新試題
古今語音的演變會(huì)造成或擴(kuò)大聲旁和形聲字的讀音的差異。
“叚——假”是分化字并入母字的典型例子。
古書里有些本有本字的假借字，性質(zhì)跟現(xiàn)在的同音別字并無區(qū)別。
被借字的讀音（也可以說是假借字原來的讀音），跟借它來表示的那個(gè)詞的音必須完全相同。
改換意符而成的分化字，大部分是表示母字的引申義的。
大多數(shù)形聲字都跟聲旁不同音，而且彼此的差異有時(shí)還很大。
形聲字的讀音有時(shí)會(huì)由于聲旁或同從一聲的其他形聲字的讀音的影響，發(fā)生不合于古今音變規(guī)律的變化。
同形字都是同時(shí)并行的。
用來表示自己的本義或引申義的字對假借來表示這一意義的字面言就是本字。
省聲字并非都是一開始就省聲的，有些字是在使用過程中由一般的形聲字改成省聲字的。