A.源于醫(yī)囑的措施
B.融入其它學(xué)科專家意見的措施
C.護(hù)士獨(dú)立提出的措施
D.源于病人意愿的措施
E.源于家屬建議的措施
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A.現(xiàn)存問(wèn)題的護(hù)理診斷
B.“健康”護(hù)理診斷
C.可能問(wèn)題的護(hù)理診斷
D.潛在并發(fā)癥的護(hù)理診斷
E.感知問(wèn)題的護(hù)理診斷
A.需要落實(shí)的護(hù)理措施
B.護(hù)理質(zhì)量要求
C.經(jīng)過(guò)護(hù)理后病人的行為表現(xiàn)
D.病人期望達(dá)到的護(hù)理效果
E.疾病痊愈指標(biāo)
A.回答閉合性問(wèn)題所需時(shí)間較長(zhǎng)
B.回答開放式問(wèn)題特點(diǎn)是省時(shí),效率高
C.閉合性問(wèn)題允許病人做不受限制的回答
D.閉合性問(wèn)題不利于病人提供進(jìn)一步的信息
E.提問(wèn)開放式問(wèn)題會(huì)降低病人的自主感
A.已經(jīng)反應(yīng)依次可以分為三個(gè)獨(dú)立階段:抵抗期、報(bào)警反應(yīng)期和衰竭期
B.個(gè)體在抵抗期時(shí)抵抗水平先下降后升高
C.當(dāng)應(yīng)激原作用于個(gè)體時(shí),一開始個(gè)體的抵抗力就會(huì)上升
D.在報(bào)警反應(yīng)期的開始階段個(gè)體的抵抗力會(huì)下降
E.咱在衰竭期個(gè)體的抵抗水平逐漸上升
A.人不一定需經(jīng)歷所有的心理社會(huì)發(fā)展階段
B.各心理社會(huì)發(fā)展階段的順序可以因個(gè)體差異而不同
C.文化和社會(huì)環(huán)境在人的體格發(fā)展中起重要作用
D.所有人都必須經(jīng)歷同樣的心理社會(huì)發(fā)展階段,而且順序固定,不能顛倒
E.個(gè)體某一心理發(fā)展階段的中心問(wèn)題得不到解決不會(huì)影響其日后的人格形成
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