A.常量
B.變量
C.算術(shù)運(yùn)算符
D.函數(shù)
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A.spss文件格式
B.excel文件格式
C.dbf文件格式
D.文本文件格式
A.收集數(shù)據(jù)
B.加工和整理數(shù)據(jù)
C.分析數(shù)據(jù)
D.沒有正確選項(xiàng)
A.編寫SPSS程序
B.提交并運(yùn)行SPSS程序
C.系統(tǒng)檢測(cè)
D.結(jié)果檢驗(yàn)
A.建立數(shù)據(jù)文件
B.加工整理數(shù)據(jù)
C.數(shù)據(jù)分析
D.解釋分析結(jié)果
A.窗口主菜單
B.工具欄
C.分析結(jié)果顯示區(qū)
D.以上都不是
最新試題
在Logistic回歸分析中,對(duì)優(yōu)勢(shì)比OR描述正確的是()。
聚類分析與判別分析的一個(gè)重要區(qū)別是分析前個(gè)案分類類別數(shù)量是否已經(jīng)確定。
量表的結(jié)構(gòu)效度分析,通常要依據(jù)因子分析的哪些指標(biāo)?()
小樣本情形時(shí)的Pearson系數(shù)數(shù)值穩(wěn)定性和可信性不太好。
在下列生存分析方法中,屬于非參數(shù)方法的是()。
SPSS的數(shù)據(jù)加工和管理功能主要集中在編輯、文件等菜單中。
下列哪個(gè)不是Kaplan-Meier分析的基本要求?()
如果分析變量明顯是非正態(tài)分布,應(yīng)該選擇非參數(shù)檢驗(yàn)過程。
描述數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布的是()
教育程度的資料類型是()。