單獨行走是以下哪個階段孩子的特點（）

小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時間是？（）

以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位？（）

皮亞杰設(shè)計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。

小學(xué)五、六年級的兒童，擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）。

情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實的反映。

轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點？（）