A.大學(xué)生畢業(yè)時(shí)為找工作而購(gòu)置高檔服裝以提高自我形象
B.農(nóng)民工外出打工時(shí)購(gòu)買車票支出200元
C.中學(xué)生購(gòu)買奶粉飲用
D.國(guó)家財(cái)政撥款改造校舍
E.一大學(xué)女生為改善睡眠而學(xué)練瑜珈向教練支付學(xué)費(fèi)
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A.發(fā)達(dá)國(guó)家教育投資收益率最高
B.發(fā)展中國(guó)家物質(zhì)資本投資收益率高于人力資本投資收益率
C.發(fā)展中國(guó)家小學(xué)教育的投資收益率最高
D.發(fā)展中國(guó)家的教育戰(zhàn)略應(yīng)該把重點(diǎn)放在普及初等教育上
E.無(wú)論發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家，私人教育收益率都大于社會(huì)教育收益率
A.線性階段理論
B.新古典主義回潮理論
C.傳統(tǒng)的增長(zhǎng)理論
D.新增長(zhǎng)理論
A.每個(gè)人從某個(gè)要索中獲得的收入是多少
B.每個(gè)人從各要素中獲得的收入分別是多少
C.每個(gè)人從某個(gè)要素中獲得的收入所占的百分比
D.每種要素所獲得的收入在全部收入中所占的百分比
A.工業(yè)增長(zhǎng)
B.就業(yè)增長(zhǎng)
C.產(chǎn)出一就業(yè)滯后現(xiàn)象
D.產(chǎn)出一就業(yè)增長(zhǎng)現(xiàn)象
A.絕對(duì)不平均
B.絕對(duì)平均
C.相對(duì)不平等
D.比較平等
A.弗里曼
B.弗里德曼
C.凱恩斯
D.卡爾多
A.劉易斯的兩部門模型理論
B.赫克歇爾與俄林的要素稟賦論
C.錢納里的結(jié)構(gòu)變動(dòng)理論
D.馬爾薩斯的人口陷阱
A.政府主導(dǎo)型的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
B.實(shí)行出口導(dǎo)向型發(fā)展戰(zhàn)略
C.發(fā)展資金主要依靠?jī)?nèi)部積累
D.重視科技和教育
A.失業(yè)率低
B.貧困
C.輟學(xué)率低
D.富有物質(zhì)資本
A.技術(shù)缺口
B.儲(chǔ)蓄缺口
C.外匯缺口
D.稅收缺El
最新試題
如果說(shuō)是經(jīng)濟(jì)體制改革激發(fā)了各類經(jīng)濟(jì)主體的活力，那么（）則充分調(diào)動(dòng)了地方政府的積極性，推動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。這兩個(gè)方面積極性的相互配合，是中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的主要?jiǎng)右颉?/p>
以下哪種情況不是技術(shù)進(jìn)步的表現(xiàn)形式？（）
自然資源豐裕對(duì)于一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言有重要影響。如下哪種說(shuō)法是正確的（）
勞動(dòng)節(jié)約型技術(shù)進(jìn)步發(fā)生后，下面哪種情況會(huì)發(fā)生？（）
發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期的主要推動(dòng)力量是（）
關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的原則以下說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（）
中國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（）
勞動(dòng)力的自愿閑置中不包括的是（）
中國(guó)引進(jìn)外資的策略與政策的主要特征，包括以振興產(chǎn)業(yè)為核心目標(biāo)、以稅收激勵(lì)為基本手段、（）、循序漸進(jìn)地掌控引資進(jìn)程四個(gè)方面。
在（）中，馬克思對(duì)資本主義制造業(yè)從手工業(yè)作坊制度逐步演進(jìn)到機(jī)器大工業(yè)制度的變遷過(guò)程所做的系統(tǒng)而又縝密的分析，正是他研究漸進(jìn)式制度變遷模式的典型實(shí)例。