A.男聲
B.女聲
C.童聲
D.老聲
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A.負(fù)責(zé)“揮”的動(dòng)作
B.負(fù)責(zé)“指”的動(dòng)作
C.負(fù)責(zé)律動(dòng)
D.負(fù)責(zé)節(jié)拍
A.平行奧爾加農(nóng)
B.華麗奧爾加農(nóng)
C.奧爾加農(nóng)
D.經(jīng)文歌
A.圓號(hào)
B.大號(hào)
C.長(zhǎng)號(hào)
D.小號(hào)
A.弦樂(lè)組
B.木管組
C.彈撥組
D.色彩樂(lè)器組
A.長(zhǎng)笛
B.雙簧管
C.單簧管
D.小號(hào)
最新試題
下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的特點(diǎn)()
合唱的隊(duì)形比較多樣化,大體分為直線條、曲線條、直曲線條相結(jié)合這三種。無(wú)論哪種隊(duì)形,高音聲部位于指揮的()
聲勢(shì)教學(xué)是哪種教學(xué)法的觀點(diǎn)之一?()
音高是音的重要屬性,音的高低是由音的()決定的。
混聲四部合唱由成年男女聲組成,并分為()四個(gè)基本聲部。
男低音可分為()
最先采用心理學(xué)方法研究音樂(lè)的著作的學(xué)者是()
教學(xué)評(píng)價(jià)起著引導(dǎo)評(píng)價(jià)的對(duì)象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能和作用。音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評(píng)價(jià)對(duì)象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力,這是指音樂(lè)評(píng)價(jià)的()功能。
指揮的左右手有分工,右手的功能是()
下列不符合美聲唱法的聲音特點(diǎn)的是()