問答題設(shè)大學(xué)里教學(xué)數(shù)據(jù)庫中有三個實(shí)體集。一是“課程”實(shí)體集,屬性有課程號、課程名稱;二是“教師”實(shí)體集,屬性有教師工號、姓名、職稱;三是“學(xué)生”實(shí)體集,屬性有學(xué)號、姓名、性別、年齡。 設(shè)教師與課程之間有“主講”聯(lián)系,每位教師可主講若干門課程,但每門課程只有一位主講教師,教師主講課程將選用某本教材;教師與學(xué)生之間有“指導(dǎo)”聯(lián)系,每位教師可指導(dǎo)若干學(xué)生,但每個學(xué)生只有一位指導(dǎo)教師;學(xué)生與課程之間有“選課”聯(lián)系,每個學(xué)生可選修若干課程,每門課程可由若干學(xué)生選修,學(xué)生選修課程有個成績。試畫出ER圖,并在圖上注明屬性、聯(lián)系類型、實(shí)體標(biāo)識符。
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2.多項(xiàng)選擇題下列屬于需求分析階段工作的是()。
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3.單項(xiàng)選擇題E-R模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型時,一個M:N聯(lián)系轉(zhuǎn)換成一個關(guān)系模式,該關(guān)系模式的關(guān)鍵字是()。
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4.單項(xiàng)選擇題在數(shù)據(jù)庫中快速訪問數(shù)據(jù)的方法是()。
A. 建立索引文件
B. 選擇存儲結(jié)構(gòu)
C. 選擇存儲方法
D. 選擇存儲設(shè)備
5.單項(xiàng)選擇題設(shè)計數(shù)據(jù)流程圖(DFD)屬于數(shù)據(jù)庫設(shè)計的()。
A. 可行性分析階段的任務(wù)
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D. 邏輯設(shè)計階段的任務(wù)
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觸發(fā)器的有點(diǎn)()
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下面可以用SELECT語句進(jìn)行查詢的是那些內(nèi)容?()
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數(shù)據(jù)模型的類型并不能夠決定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的類型。
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(),都是常見的約束。
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每一個關(guān)系都有一個且僅有一個()。
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20世紀(jì)70年代,出現(xiàn)了()數(shù)據(jù)庫。
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下面對SQL Server2005中存儲過程的描述,正確的是()
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以下是對數(shù)據(jù)庫中視圖的描述,正確的是()
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目前()數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)成為最為流行的商用數(shù)據(jù)庫。
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數(shù)據(jù)庫中只存儲視圖的()。
題型:單項(xiàng)選擇題