單項(xiàng)選擇題以鑒定與驗(yàn)證測評對象是否具備某種素質(zhì)或者具備程度大小為目的的素質(zhì)測評是（）
A.診斷性測評
B.開發(fā)性測評
C.配置性測評
D.鑒定性測評
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題以人力資源的合理配置為目的的素質(zhì)測評是（）
A.配置性測評
B.鑒定性測評
C.診斷性測評
D.選拔性測評
2.單項(xiàng)選擇題測評可以劃分為領(lǐng)導(dǎo)干部測評、中層管理人員測評、一般人員測評等。這種分類的標(biāo)準(zhǔn)是（）
A.按測評內(nèi)容劃分
B.按測評客體劃分
C.按測評結(jié)果劃分
D.按測評目的劃分
3.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)測評可以被測評者在實(shí)際工作崗位和業(yè)績上所能達(dá)到的程度的預(yù)測，提供豐富而客觀準(zhǔn)確的有關(guān)個(gè)體（或群體）當(dāng)前發(fā)展水平的信息。這反映素質(zhì)的（）
A.預(yù)測功能
B.鑒定功能
C.導(dǎo)向功能
D.激勵(lì)功能
4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)組織發(fā)展出現(xiàn)緩慢或停滯不前，甚至出現(xiàn)后退的現(xiàn)象時(shí)，采用一定的測評技術(shù)和方法對被測評者相應(yīng)要素進(jìn)行客觀的評價(jià)，找出原因并及時(shí)反饋給被測評者，幫助被測評者設(shè)計(jì)改進(jìn)的措施和方法。這是素質(zhì)測評的（）
A.診斷功能
B.預(yù)測功能
C.導(dǎo)向功能
D.鑒定功能
5.單項(xiàng)選擇題目前公認(rèn)的測量定義：“測量就是依據(jù)規(guī)則為測量對象所具有的某一特性指派一個(gè)可資比較的數(shù)字?！彼奶岢稣呤牵ǎ?/a>
A.史蒂文森
B.泰羅
C.法約爾
D.韋伯
最新試題
是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
考場規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是指個(gè)體接受某種專業(yè)知識(shí)以及從事某項(xiàng)工作（社會(huì)實(shí)踐）的實(shí)踐經(jīng)歷。
題型：單項(xiàng)選擇題
效度是信度的必要條件，如果一種測評工具具有較低的效度，則其也信度較差。
題型：判斷題
下列選項(xiàng)中，不屬于特殊人群智力測評的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
履歷檔案分析在人員測評與選拔中的不足不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強(qiáng)的人（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
撰寫素質(zhì)測評報(bào)告的注意事項(xiàng)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題