您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高自尊
B.出生思考
C.自我調(diào)節(jié)
D.自我評價
A.集體效能感
B.元認(rèn)知水平
C.可操作技術(shù)
D.原有知識
A.集體效能感
B.有效監(jiān)控
C.生成性
D.特定性
A.領(lǐng)會監(jiān)控
B.經(jīng)驗監(jiān)控
C.策略監(jiān)控
D.注意監(jiān)控
最新試題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
測量情感目標(biāo)是否達到和認(rèn)知目標(biāo)是否達到是一樣的。()
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()