A.教師要將學習情境和教學性質向學生解釋清楚 B.要配合學生的經驗,適當組織材料 C.要根據學生的心理發(fā)展水平,適當安排教材的難度和邏輯順序 D.確保學習任務的難度適中,以維持學生的內部動機 E.確保學生理解教師的講授內容
A.分析教學對象 B.確定教學目標 C.進行任務分析 D.制定教學策略 E.設計教學評價
A.明確的目標 B.充分的準備 C.科學的組織 D.清楚明了 E.高效利用時間