判斷題作為育種原材料進(jìn)行引種時,可根據(jù)需要引入多種材料,但每一種材料的數(shù)量要少。
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以下不屬于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對新品種提出的育種目標(biāo)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()適用于花器小、人工去雄困難的植物,如水稻、小麥。
題型:單項(xiàng)選擇題
馬鈴薯系統(tǒng)發(fā)病的鑒別寄主一般是()
題型:單項(xiàng)選擇題
甜菜、向日葵的雜交制種空間隔離距離一般要求在()m以上。
題型:單項(xiàng)選擇題
對于非潛隱性病毒用()可以直接觀察植株莖葉有無病毒的可見癥狀特征。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了保證花期相遇,有時父本可分兩期播種,相隔()d,以延長父本開花時間。
題型:單項(xiàng)選擇題
蝴蝶蘭的繁殖大多采用()的方法,得到的種苗較少。
題型:單項(xiàng)選擇題
生產(chǎn)上常用的是(),可以配置雜交種來利用雜種優(yōu)勢。
題型:單項(xiàng)選擇題
超低溫冷凍保存可在()的冷凍條件下對培養(yǎng)物實(shí)現(xiàn)長期保存。
題型:單項(xiàng)選擇題
馬鈴薯局部發(fā)病的鑒別寄主用()
題型:單項(xiàng)選擇題